▶ 調査レポート

教育玩具市場規模、シェア及び動向分析：教育玩具タイプ別（学業、認知思考、運動技能、その他）、教育者タイプ別（STEM活動、教室ゲーム、放課後活動、ブレインブレイク、才能ある児童向け、授業計画）、年齢層別（3～8歳、8～12歳、12歳以上、0～3歳）、流通チャネル別（オンライン、オフライン）、カテゴリー別（屋内、屋外）、地域別（北米、欧州、アジア太平洋、中東・アフリカ、ラテンアメリカ）予測、2023-2031年
• 英文タイトル：Educational Toys Market Size, Share & Trends Analysis : By Educational Toy Type (Academic, Cognitive Thinking, Motor Skills, Others), By Educator Type (STEM Activities, Classroom Games, After School, Brain Breaks, Gifted and Talented, Lesson Plans), By Age Group (3-8 Years, 8-12 Years, 12+ Years, 0-3 Years), By Distribution Channel (Online, Offline), By Category (Indoor, Outdoor) and By Region(North America, Europe, APAC, Middle East and Africa, LATAM) Forecasts, 2023-2031

Educational Toys Market Size, Share & Trends Analysis : By Educational Toy Type (Academic, Cognitive Thinking, Motor Skills, Others), By Educator Type (STEM Activities, Classroom Games, After School, Brain Breaks, Gifted and Talented, Lesson Plans), By Age Group (3-8 Years, 8-12 Years, 12+ Years, 0-3 Years), By Distribution Channel (Online, Offline), By Category (Indoor, Outdoor) and By Region(North America, Europe, APAC, Middle East and Africa, LATAM) Forecasts, 2023-2031「教育玩具市場規模、シェア及び動向分析：教育玩具タイプ別（学業、認知思考、運動技能、その他）、教育者タイプ別（STEM活動、教室ゲーム、放課後活動、ブレインブレイク、才能ある児童向け、授業計画）、年齢層別（3～8歳、8～12歳、12歳以上、0～3歳）、流通チャネル別（オンライン、オフライン）、カテゴリー別（屋内、屋外）、地域別（北米、欧州、アジア太平洋、中東・アフリカ、ラテンアメリカ）予測、2023-2031年」（市場規模、市場予測）調査レポートです。• レポートコード：MRC-STR-C3674
• 出版社/出版日：Straits Research / 2025年9月
• レポート形態：英文、PDF、283ページ
• 納品方法：Eメール
• 産業分類：自動車・輸送機器
• 販売価格（消費税別）
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レポート概要

教育玩具市場規模
世界の教育玩具市場規模は、2022年に230億6000万米ドルに達すると予測されており、2031年までに456億3000万米ドルに達し、予測期間中に年平均成長率（CAGR）7.91%で成長すると見込まれています。
本グローバル教育玩具市場レポートは、世界中の業界に影響を与える現在のトレンド、主要な推進要因、機会、課題について詳細な評価を提供します。進化する市場動向に関する包括的な洞察を提供し、企業、投資家、ステークホルダーの戦略的計画立案と情報に基づいた意思決定を可能にします。
本レポートでは、主要企業の市場シェア、戦略的取り組み、合併・買収、製品発売、提携関係を含む詳細な競争環境を網羅。さらに、2025年から2033年にかけて市場を形成する技術革新、サプライチェーンの混乱、価格動向、顧客行動を分析します。
調査方法論
Straits Researchは、戦略的意思決定に最も正確で実用的な洞察を提供するために設計された、構造化され実績のある調査方法論を採用しています。当社の調査プロセスは、データ整合性、透明性、ビジネスニーズへの適合性を高い水準で保証します。

1. 二次調査
まず、信頼できるデータソースからの知見を収集するため、広範な二次調査を実施します。

政府刊行物および業界データベース
企業年次報告書、投資家向けプレゼンテーション、SEC提出書類
信頼できるニュースポータル、業界誌、市場情報プラットフォーム
教育玩具市場業界に関連する学術論文およびホワイトペーパー

2. 一次調査
予備的な仮説を立てた後、広範な一次調査を通じて調査結果を検証します。これには以下が含まれます：

経営幹部、プロダクトマネージャー、業界専門家への詳細なインタビュー
サプライヤー、流通業者、エンドユーザーを対象とした調査による定性的・定量的インプットの収集
キーオピニオンリーダー（KoL）、コンサルタント、専門分野の専門家との議論

3. データの三角測量と市場規模推定
一貫性と正確性を確保するため、二次情報源と一次情報源からのデータを当社の独自分析ツールと組み合わせる三角測量法を採用しています。具体的には以下の手法を含みます：

ボトムアップおよびトップダウンの市場規模推定手法
回帰分析と予測モデル
シナリオモデリング（悲観的、ベースライン、楽観的）

4. 最終データ検証と報告書作成
データポイントが集計・分析された後、結果は内部アナリストおよび外部業界専門家による追加の検証プロセスを経ます。最終報告書には以下が含まれます：

主要な調査結果と提言を含むエグゼクティブサマリー
詳細なセグメンテーション分析と予測
理解を容易にするためのチャート、グラフ、可視化データ

グローバル市場の範囲と展望
本レポートは、バリューチェーン全体にわたる詳細なセグメンテーションと分析を通じて、教育玩具市場に関する包括的な360度視点を提供します。原材料からエンドユーザー用途まで、市場動向、収益性分析、価格構造、2025年から2033年までの成長予測を評価します。規制、消費者嗜好、環境要因などの主要な市場要因を評価し、将来のトレンドに関する現実的な展望を提供します。
国別・地域別分析
グローバル教育玩具市場産業分析調査レポートは、2025年から2033年までの地域別市場シェアと成長予測に関する確固たる概要を提供します。対象地域は北米、欧州、アジア太平洋、南米、中東・アフリカを含み、詳細な国別内訳を掲載しています。
競争環境
競争環境セクションでは、教育玩具市場の主要プレイヤーのプロファイルを掲載し、ビジネス戦略、収益実績、製品革新、地理的展開を概説します。SWOT分析やポーターの5つの力などのツールを用いて、強み、弱み、市場ポジショニング、戦略的優先事項をベンチマークします。これにより、需給の力学、製造構造、価格分析、規制の枠組みに関する洞察が得られます。

教育玩具市場の主要企業

LEGO
マテル
ハズブロ
Vtech
スピンマスター
バンダイナムコ
ベーシックファン
C’Mon
Digital Dream Labs
Engino.Net
ディズニー
Fremont Die
Funskool
インターナショナル・プレイシングス
ゴリアテ
INI
ジョンコ
K’Nex
Vtech Electronics
Leapfrog Enterprises
ラーニングリソーシズ
Winning Moves Games
ワウウィー・グループ・リミテッド
VTech Electronics
市場セグメンテーション
教育玩具市場は、種類、用途、エンドユーザー、地域によって区分されています。各セグメントについて、過去の傾向、現在の市場シェア、予測される潜在性を分析しています。ニッチなセグメントや新興用途に関する洞察も含まれており、企業が未開拓の機会を特定するのに役立ちます。2021年から2024年までの過去データと、2025年から2033年までの予測が対象となっています。

教育玩具の種類別

学術系
認知思考
運動能力
その他

教育者タイプ別

STEM活動
教室ゲーム
放課後
ブレインブレイク
才能ある子供たち
授業計画

年齢層別

3～8歳
8～12歳
12歳以上
0～3歳

流通チャネル別

オンライン
オフライン

カテゴリー別

屋内
屋外

対象地域

北米

アメリカ合衆国
カナダ

ヨーロッパ

イギリス
ドイツ
フランス
スペイン
イタリア
ロシア
北欧諸国
ベネルクス
その他のヨーロッパ諸国

アジア太平洋

中国
日本
韓国
インド
オーストラリア
シンガポール
台湾
東南アジア
その他のアジア太平洋地域

中東・アフリカ

アラブ首長国連邦
サウジアラビア
トルコ
南アフリカ
エジプト
ナイジェリア
その他中東・アフリカ地域

ラテンアメリカ

ブラジル
メキシコ
アルゼンチン
チリ
コロンビア
その他のラテンアメリカ諸国

本レポートを購入する理由

2025年から2033年までの最も正確なデータと予測を入手し、投資と事業計画の指針とする
主要プレイヤーとその戦略に関する競争情報を入手
市場動向と新興技術がもたらす影響を理解する
未開拓の機会とニッチセグメントを発見し、事業拡大を図る
定量的・定性的インサイトに基づく意思決定を実現
業界標準とベストプラクティスで自社の業績をベンチマークする

レポートの内容

市場規模、成長率、およびセグメント別・地域別の予測
需要の推進要因、市場の制約要因、将来の機会
技術動向とイノベーション
サプライチェーンおよびバリューチェーン分析
価格設定とコスト構造分析
PESTLEおよびポーターの5つの力フレームワーク
詳細な企業プロファイルと市場シェア

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レポート目次

1. エグゼクティブサマリー
2. 研究範囲とセグメンテーション
2.1. 研究目的
2.2. 制限事項と前提条件
2.3. 市場範囲とセグメンテーション
2.4. 対象通貨と価格設定
3. 市場機会評価
3.1. 新興地域／国
3.2. 新興企業
3.3. 新興アプリケーション／最終用途
4. 市場動向
4.1. 推進要因
4.2. 市場リスク要因
4.3. 最新マクロ経済指標
4.4. 地政学的影響
4.5. 技術的要因
5. 市場評価
5.1. ポーターの5つの力分析
5.2. バリューチェーン分析
6. 規制枠組み
7. セグメント見通し
7.1. 教育玩具市場の概要
7.2. 教育玩具タイプ別市場規模と予測（2021-2033年）
7.3. 教育者タイプ別市場規模と予測（2021-2033年）
7.4. 年齢層別市場規模と予測（2021-2033年）
7.5. 流通チャネル別市場規模と予測（2021-2033年）
7.6. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8. 地域別展望
8.1. 地域別詳細分析
8.2. 北米
8.2.1. 国別市場規模と予測 2021-2033
8.2.2. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.2.3. 教育者タイプ別市場規模と予測（2021-2033年）
8.2.4. 年齢層別市場規模と予測（2021-2033年）
8.2.5. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.2.6. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.2.7. 米国
8.2.7.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.2.7.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.2.7.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.2.7.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.2.7.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.2.8. カナダ
8.2.8.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.2.8.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.2.8.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.2.8.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.2.8.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3. ヨーロッパ
8.3.1. 国別市場規模と予測 2021-2033
8.3.2. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.3. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.4. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.5. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.6. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.7. イギリス
8.3.7.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.7.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.7.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.7.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.7.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.8. ドイツ
8.3.8.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.8.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.8.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.8.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.8.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.9. フランス
8.3.9.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.9.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.9.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.9.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.9.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.10. スペイン
8.3.10.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.10.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.10.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.10.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.10.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.11. イタリア
8.3.11.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.11.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.11.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.11.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.11.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.12. ロシア
8.3.12.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.12.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.12.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.12.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.12.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.13. 北欧
8.3.13.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.13.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.13.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.13.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.13.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.14. ベネルクス
8.3.14.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.14.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.14.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.14.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.14.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.3.15. その他の欧州諸国
8.3.15.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.15.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.3.15.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.3.15.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.3.15.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4. アジア太平洋地域
8.4.1. 国別市場規模と予測 2021-2033
8.4.2. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.3. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.4. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.5. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.6. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.7. 中国
8.4.7.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.7.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.7.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.7.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.7.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.8. 韓国
8.4.8.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.8.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.8.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.8.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.8.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.9. 日本
8.4.9.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.9.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.9.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.9.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.9.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.10. インド
8.4.10.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.10.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.10.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.10.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.10.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.11. オーストラリア
8.4.11.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.11.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.11.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.11.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.11.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.12. 台湾
8.4.12.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.12.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.12.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.12.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.12.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.13. 東南アジア
8.4.13.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.13.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.13.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.13.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.13.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.4.14. アジア太平洋地域その他
8.4.14.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.14.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.4.14.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.4.14.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.4.14.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5. 中東・アフリカ
8.5.1. 国別市場規模と予測 2021-2033
8.5.2. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.3. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.4. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.5. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.6. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.7. UAE
8.5.7.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.7.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.7.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.7.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.7.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.8. トルコ
8.5.8.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.8.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.8.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.8.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.8.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.9. サウジアラビア
8.5.9.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.9.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.9.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.9.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.9.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.10. 南アフリカ
8.5.10.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.10.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.10.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.10.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.10.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.11. エジプト
8.5.11.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.11.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.11.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.11.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.11.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.12. ナイジェリア
8.5.12.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.12.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.12.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.12.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.12.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.5.13. 中東・アフリカ地域（その他）
8.5.13.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.13.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.5.13.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.5.13.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.5.13.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6. ラテンアメリカ
8.6.1. 国別市場規模と予測 2021-2033
8.6.2. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.3. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.4. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.5. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.6. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6.7. ブラジル
8.6.7.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.7.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.7.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.7.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.7.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6.8. メキシコ
8.6.8.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.8.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.8.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.8.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.8.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6.9. アルゼンチン
8.6.9.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.9.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.9.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.9.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.9.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6.10. チリ
8.6.10.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.10.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.10.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.10.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.10.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6.11. コロンビア
8.6.11.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.11.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.11.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.11.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.11.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
8.6.12. ラテンアメリカその他
8.6.12.1. 教育玩具タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.12.2. 教育者タイプ別市場規模と予測 2021-2033
8.6.12.3. 年齢層別市場規模と予測 2021-2033
8.6.12.4. 流通チャネル別市場規模と予測 2021-2033
8.6.12.5. カテゴリー別市場規模と予測 2021-2033
9. 競争環境
9.1. 教育玩具市場における主要プレイヤー別シェア
9.2. M&A契約及び提携分析
10. 市場プレイヤー評価
10.1. LEGO
10.1.1. 概要
10.1.2. 収益
10.1.3. SWOT分析
10.1.4. 最近の動向
10.2. マテル
10.3. ハズブロ
10.4. Vtech
10.5. スピンマスター
10.6. バンダイナムコ
10.7. ベーシックファン
10.8. シーモン
10.9. デジタルドリームラボ
10.10. エンジーノ・ネット
10.11. ディズニー
10.12. フリーモント・ダイ
10.13. ファンスクール
10.14. インターナショナル・プレイシングス
10.15. ゴリアテ
10.16. INI
10.17. ジョンコ
10.18. ケネックス
10.19. Vテック・エレクトロニクス
10.20. リープフロッグ・エンタープライズ
10.21. ラーニング・リソーシズ
10.22. ウィニング・ムーブス・ゲームズ
10.23. ワウウィー・グループ・リミテッド
11. 研究方法論
11.1. 研究データ
11.1.1. 二次データ
11.1.1.1. 主な二次情報源
11.1.1.2. 二次資料からの主要データ
11.1.2. 一次データ
11.1.2.1. 一次資料からの主要データ
11.1.2.2. 一次データの内訳
11.1.3. 二次調査と一次調査
11.1.3.1. 主要な業界インサイト
11.2. 市場規模の推定
11.2.1. ボトムアップアプローチ
11.2.2. トップダウンアプローチ
11.2.3. 市場予測
11.3. 調査の前提条件
11.3.1. 前提条件
11.4. 制限事項
11.5. リスク評価
12. 免責事項

1. Executive Summary
2. Research Scope & Segmentation
2.1. Research Objectives
2.2. Limitations & Assumptions
2.3. Market Scope & Segmentation
2.4. Currency & Pricing Considered
3. Market Opportunity Assessment
3.1. Emerging Regions / Countries
3.2. Emerging Companies
3.3. Emerging Applications / End Use
4. Market Trends
4.1. Drivers
4.2. Market Warning Factors
4.3. Latest Macro Economic Indicators
4.4. Geopolitical Impact
4.5. Technology Factors
5. Market Assessment
5.1. Porters Five Forces Analysis
5.2. Value Chain Analysis
6. Regulatory Framework
7. Segment Outlook
7.1. Educational Toys Market Introduction
7.2. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
7.3. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
7.4. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
7.5. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
7.6. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8. Regional Outlook
8.1. Regional Deep Dive
8.2. North America
8.2.1. Market Size & Forecast By Country 2021-2033
8.2.2. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.2.3. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.2.4. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.2.5. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.2.6. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.2.7. U.S.
8.2.7.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.2.7.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.2.7.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.2.7.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.2.7.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.2.8. Canada
8.2.8.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.2.8.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.2.8.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.2.8.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.2.8.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3. Europe
8.3.1. Market Size & Forecast By Country 2021-2033
8.3.2. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.3. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.4. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.5. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.6. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.7. U.K.
8.3.7.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.7.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.7.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.7.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.7.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.8. Germany
8.3.8.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.8.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.8.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.8.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.8.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.9. France
8.3.9.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.9.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.9.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.9.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.9.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.10. Spain
8.3.10.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.10.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.10.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.10.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.10.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.11. Italy
8.3.11.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.11.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.11.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.11.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.11.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.12. Russia
8.3.12.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.12.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.12.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.12.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.12.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.13. Nordic
8.3.13.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.13.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.13.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.13.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.13.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.14. Benelux
8.3.14.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.14.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.14.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.14.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.14.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.3.15. Rest of Europe
8.3.15.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.3.15.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.3.15.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.3.15.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.3.15.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4. APAC
8.4.1. Market Size & Forecast By Country 2021-2033
8.4.2. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.3. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.4. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.5. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.6. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.7. China
8.4.7.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.7.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.7.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.7.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.7.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.8. Korea
8.4.8.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.8.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.8.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.8.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.8.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.9. Japan
8.4.9.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.9.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.9.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.9.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.9.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.10. India
8.4.10.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.10.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.10.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.10.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.10.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.11. Australia
8.4.11.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.11.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.11.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.11.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.11.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.12. Taiwan
8.4.12.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.12.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.12.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.12.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.12.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.13. South East Asia
8.4.13.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.13.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.13.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.13.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.13.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.4.14. Rest of Asia-Pacific
8.4.14.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.4.14.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.4.14.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.4.14.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.4.14.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5. Middle East and Africa
8.5.1. Market Size & Forecast By Country 2021-2033
8.5.2. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.3. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.4. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.5. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.6. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.7. UAE
8.5.7.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.7.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.7.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.7.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.7.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.8. Turkey
8.5.8.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.8.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.8.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.8.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.8.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.9. Saudi Arabia
8.5.9.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.9.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.9.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.9.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.9.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.10. South Africa
8.5.10.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.10.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.10.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.10.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.10.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.11. Egypt
8.5.11.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.11.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.11.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.11.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.11.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.12. Nigeria
8.5.12.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.12.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.12.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.12.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.12.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.5.13. Rest of MEA
8.5.13.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.5.13.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.5.13.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.5.13.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.5.13.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6. LATAM
8.6.1. Market Size & Forecast By Country 2021-2033
8.6.2. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.3. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.4. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.5. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.6. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6.7. Brazil
8.6.7.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.7.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.7.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.7.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.7.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6.8. Mexico
8.6.8.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.8.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.8.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.8.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.8.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6.9. Argentina
8.6.9.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.9.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.9.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.9.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.9.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6.10. Chile
8.6.10.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.10.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.10.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.10.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.10.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6.11. Colombia
8.6.11.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.11.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.11.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.11.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.11.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
8.6.12. Rest of LATAM
8.6.12.1. Market Size & Forecast By Educational Toy Type 2021-2033
8.6.12.2. Market Size & Forecast By Educator Type 2021-2033
8.6.12.3. Market Size & Forecast By Age Group 2021-2033
8.6.12.4. Market Size & Forecast By Distribution Channel 2021-2033
8.6.12.5. Market Size & Forecast By Category 2021-2033
9. Competitive Landscape
9.1. Educational Toys Market Share By Players
9.2. M&A Agreements & Collaboration Analysis
10. Market Players Assessment
10.1. LEGO
10.1.1. Overview
10.1.2. Revenue
10.1.3. SWOT Analysis
10.1.4. Recent Developments
10.2. Mattel
10.3. Hasbro
10.4. Vtech
10.5. Spin Master
10.6. Bandai Namco
10.7. Basic Fun
10.8. C’Mon
10.9. Digital Dream Labs
10.10. Engino.Net
10.11. Disney
10.12. Fremont Die
10.13. Funskool
10.14. International Playthings
10.15. Goliath
10.16. INI
10.17. Johnco
10.18. K’Nex
10.19. Vtech Electronics
10.20. Leapfrog Enterprises
10.21. Learning Resources
10.22. Winning Moves Games
10.23. WowWee Group Limited
11. Research Methodology
11.1. Research Data
11.1.1. Secondary Data
11.1.1.1. Major secondary sources
11.1.1.2. Key data from secondary sources
11.1.2. Primary Data
11.1.2.1. Key data from primary sources
11.1.2.2. Breakdown of primaries
11.1.3. Secondary And Primary Research
11.1.3.1. Key industry insights
11.2. Market Size Estimation
11.2.1. Bottom-Up Approach
11.2.2. Top-Down Approach
11.2.3. Market Projection
11.3. Research Assumptions
11.3.1. Assumptions
11.4. Limitations
11.5. Risk Assessment
12. Disclaimer
※教育玩具とは、学習や発達を促進するために設計された玩具のことを指します。これらの玩具は、子供の知的、社会的、および身体的なスキルを育む目的で開発されています。教育玩具は、遊びながら学ぶことができるという特徴があり、子供たちにとって楽しみながら知識や能力を身に付ける手助けをします。

教育玩具の概念は、単に楽しむだけでなく、実際の学びを伴う体験を提供することにあります。例えば、色、形、数やアルファベットなどの基本的な概念を教えるためのおもちゃや、論理的思考を育てるためのパズル、および手先の器用さや運動能力を促進するためのブロックや積木などがあります。これらの玩具を使用することで、子供たちは自分のペースで探索し、実験しながら学ぶことができるのです。

教育玩具にはさまざまな種類があります。まず、知識を直接教える玩具としては、本やフラッシュカード、電子機器を使った学習ツールなどがあります。これらは基本的な学習要素を補強するために適しています。次に、創造性を刺激する玩具として、アートやクラフト用の材料、積み木、レゴなどがあります。これらの玩具は、子供が想像力を働かせて自分自身の作品を作ることを奨励します。

さらに、社会性や協調性を育てるためのグループプレイが可能な玩具も多くあります。例えば、ボードゲームやロールプレイングゲームは、友達や家族と一緒に遊ぶことで、コミュニケーション能力や協調性を高める手助けをします。また、運動能力を向上させるための走ったり跳んだりする玩具、たとえばボールやバランスバイクなどもあります。

教育玩具の用途は広範囲にわたります。主な目的は、遊びを通じて学ぶことであり、具体的なスキルを身に付けることです。これにより、子供たちは自分の興味や関心に基づいて学びを進めることができ、自己効力感を持つことができます。また、家庭での使用に限らず、保育園や幼稚園などの教育機関でも教具として使われることが多いため、教育環境の整備にも重要な役割を果たします。

教育玩具に関する技術の進化も見逃せません。近年、デジタル教育玩具が普及し、タブレットやスマートフォンを用いた学習アプリケーションも登場しています。これらはインタラクティブな要素を取り入れた学習体験を提供し、より魅力的に学ぶことが可能です。また、プログラミングやロボティクスに特化した玩具も増えており、特にSTEAM教育（科学、技術、工学、アート、数学）に対応したアイテムは人気があります。これらのデジタル玩具は、子供たちが未来の技術に対する理解を深めることをサポートします。

教育玩具は、子供の成長に多大な影響を与える重要な要素です。玩具を通じて得られる経験は、学びの基盤を築くのに非常に重要であり、継続的な好奇心や探求心を育むことができます。親や教育者は、子供に適した教育玩具を選ぶことが重要です。それによって、子供たちの個々の特性や興味に応じた最適な学習環境を提供することができます。

全体として、教育玩具は単なる遊び道具ではなく、子供たちの成長と発達を支援するための大切なツールです。適切な教育玩具を選び、遊びながら学ぶ体験を提供することで、子供たちは楽しく自分自身を成長させることができるのです。これからも技術や社会の変化に応じた新しい教育玩具が登場し、子供たちの学びを支えていくことでしょう。

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